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珠江街工疗站学员跟着马银英老师学跳舞 7年间从手脚不协调到完美演绎

  马银英退休前曾在珠江街珠江小学做了26年舞蹈老师,退休后组建成立了泰安社区舞蹈队。身为舞蹈队队长的她,平时除了负责编排舞蹈,还要带着队员们一起给珠江街工疗站的学员们上课,每周一到两次,至今已经坚持7年了。随着马老师和舞蹈队队员们的耐心付出,学员们从最初的不愿与她们交流,到如今愿意与她们倾诉心声。“要让他们感受到自己的价值,这对于他们树立自尊自信很重要。”马银英如此解释舞蹈表演对于学员们的意义。

马银英与珠江街工疗站学员在“珠江人家”舞蹈排练室

  工疗站12学员腰鼓惊艳珠江街邻居节闭幕式

  位于珠江街的“珠江人家”舞蹈室里,30名工疗站学员正跟随老师一板一眼地学习着舞蹈动作。他们的舞蹈老师,一头乌黑长发编成辫子高高扎起,脸上带着自信、和蔼的笑容。“来,看这里,这个太阳漂不漂亮哇?”她双手手掌比划出一个圆圈,往右上方举起,试图用想象力丰富的画面来聚焦学员们的注意力。学员们的视线缓慢地随着她的手移动上去,若有所思地看着。但轮到他们做动作时,却又是各自按照各自的节奏演绎,令人啼笑皆非。这样特殊的舞蹈课,每周在“珠江人家”舞蹈室进行一到两次,珠江街工疗站的学员和他们的舞蹈老师马银英已经坚持7年了。

  马银英是珠江街泰安社区舞蹈队的队长,也是社区的一名出色的志愿者。在今年11月闭幕的第五届珠江街“邻居节”上,她和泰安社区舞蹈队以及珠江街工疗站的学员们一起演出的腰鼓舞蹈节目《中国鼓》,获得了台下如雷的掌声。参演节目的12名工疗站学员,大部分是智力残疾,个别是精神残疾者。“不介绍的话看不出来,他们跳得挺整齐,实在看不出肢体不协调!”一位观看过演出的观众感叹道。

  教会弱视学员靠声音辨别方向走位

  工疗站的学员有的是自闭症患者,对自身情绪的控制能力相对较弱。马银英记得,她和志愿者们第一次带领学员们参加富乐通区举办的残疾人运动会,台上领导正在致辞,在台下等候的学员突然兴奋起来,热烈地鼓掌欢呼,打断了发言。但在马银英看来,这正是学员们的可爱之处——真实、简单,生气时不掩饰,高兴了就直接鼓掌表达。

  在《中国鼓》中“挑大梁”的学员阿彪,双眼高度弱视。刚开始练习舞蹈时,莫说手脚协调,辨别方向对于他都十分吃力。舞蹈里最简单也是最常用的转圈和走位,阿彪起初一转圈就晕头转向地“转过头”,引来其他学员阵阵笑声。每每此时,马银英首先教导学员们:阿彪只是视力不好,看不清楚,这样笑他是不礼貌的,我们要尊重他。她又针对阿彪的情况尝试新的训练方法。她发现,阿彪虽然视力不佳,但听力和嗅觉都很好。训练时,她通过告诉阿彪前后左右队友的方位,来让阿彪辨别方向。“邻居节”闭幕式的节目演出里,阿彪的走位准确到位,没有出现一次差错。

  特写:

  “跳舞让我觉得自己有用!”

  说到学员们跟随马银英学习舞蹈后的变化,原泰安社区居委会副主任周毅丹颇有感触。“以前他们见到人都不敢打招呼,比较内向腼腆。现在他们不会那么抗拒陌生人了,愿意和人交流了。”

  这种变化,每周都与他们接触的马银英体会更深。从一开始上课时学员不敢与她有眼神和语言交流,到近两、三年,学员开始和她倾诉心声,甚至肢体的亲密接触。“现在结束训练后,有的孩子会过来给我一边按摩一边说‘马老师你辛苦了’,让我很感动,我相信这是他们感受到爱以后的回应。”马银英动情地回忆道。

  坚持7年教导学员学习舞蹈这一非谋生技能,马银英内心怀抱的,仅仅是希望学员们能够站在舞台上发散自己的光芒、感受到自己的价值。有学员向她倾诉:“马老师,今天家人又骂我没用了。我觉得在工疗站很开心,你们教我唱歌跳舞,我觉得自己有用。”

  “要让他们感受到自己的价值,这对于他们树立自尊自信很重要。”曾在教师岗位上工作26年的马银英,将自己教师生涯所积累下的教学经验和耐心、爱心,传播到珠江街工疗站学员的身上。(记者林春萍)

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